آیا ایرانیها باهوشترین مردم دنیا هستند؟
![](https://www.digikala.com/mag/wp-content/uploads/2016/10/IQ2.jpg)
لابد شما هم درباره هوش سرشار ایرانیها شنیدهاید، درست است که تعداد احتمالاً کثیری از ایرانیها نابغه هستند اما واقعیت این است که ما در ردهبندی باهوشترینهای دنیا در سال ۲۰۱۶ جزو ۱۰ کشور نخست این فهرست نبودهایم. گازتته (Gazette) نخستین روزنامه رسمی خبری جهان است که در سال ۱۶۵۳ میلادی در شهر ونیز ایتالیا چاپ و منتشر شد. این روزنامه به تازگی فهرستی از ۱۰ کشور باهوش جهان را بر اساس میزان آیکیو IQ، تست هوش و سیستم آموزشی منتشر کرده که در ادامه به آن خواهیم پرداخت و سپس به این میپردازیم که آیا واقعاً ایرانیها باهوشترین مردم دنیا هستند یا خیر؟
مهمترین معیارهای تعیین هوش و ذکاوت
همانطور که لابد حدس میزنید، IQ یکی از مهمترین معیارها برای سنجش میزان هوش است. اما IQ چیست؟ آیکیو مخفف دو کلمه Intelligence Quotient است که در زبان فارسی از آن با نامهایی مانند ضریب هوشی یا بهره هوشی یاد میشود. برای تعیین ضریب هوشی افراد روشهای مختلفی وجود دارد اما به روزترین آنها برای افراد بزرگسال، مقیاس هوشی بزرگسالان وچسلر (Wechsler Adult Intelligence Scale) است که توسط دیوید وچسلر (David Wechsler) در سال ۱۹۵۵ منتشر شد. این مقیاس نسبت به مقیاسهای گذشته مخصوصاً مقیاسهای بینت (Binet Scales) که آیتمها را بر اساس رده سنی و نه محتوی ردهبندی میکردند، مزیتهای زیادی دارد و در سال ۲۰۰۸ جدیدترین یا آخرین نسخه آن منتشر شد. مشابه همین مقیاس برای کودکان هم تعریف شده است.
در کل طبقهبندی ضریبهوشی در مقیاس مذکور بدین صورت است:
محدوده ضریب هوشی | |
۱۳۰ و بالاتر | بسیار برتر |
۱۲۰–۱۲۹ | برتر |
۱۱۰–۱۱۹ | بالاتر از متوسط |
۹۰–۱۰۹ | متوسط |
۸۰–۸۹ | پایینتر از متوسط |
۷۰–۷۹ | مرزی |
۶۹ و زیر | بسیار کم |
یک معیار دیگر برای تعیین میزان هوش، آزمون نمره است که در اصل یک آزمون آماری است. علاوه بر این همانطور که پیشتر هم اشاره شد، سیستم آموزشی هم یکی دیگر از معیارهای تاثیرگذار است که نباید آن را نادیده گرفت.
آسیاییها باهوشترین هستند
باور میکنید که هنگکنگ در ردهبندی میزان IQ، تست هوش و سیستم آموزشی نخستین کشور باهوش دنیا باشد؟ مطالعات نشان میدهد که دانشآموزان هنگکنگی متوسط ضریب هوشی ۱۰۷ دارند و در دروس علوم و ریاضی بعد از فنلاندیها بهترین نمرات را نسبت به هر کشوری در دنیا کسب کردهاند. بهترین نظام آموزشی را هماکنون کشور فنلاند دارد اما جالب اینجاست که هنگکنگیها درست بعد از فنلاند بهترین سیستم آموزشی را در کل دنیا دارند اما از آنها در ردهبندی جلوتر هستند. اغلب دانشآموزان هنگکنگی به استثنای کلاسهای درس در کلاسهای فوقالعاده خارج از مدرسه هم شرکت میکنند تا از این طریق آینده تحصیلیشان را روشنتر کنند.
کره جنوبی بعد از هنگکنگ در جایگاه دوم ایستاده است. خبرگزاری بلومبرگ مینویسد، کرهجنوبی نوآورترین کشور در کل دنیاست. آنها بعد از فنلاندیها و هنگکنگیها بیشترین نمره را در درسهای ریاضی و علوم کسب کردهاند. کرهایها پول زیادی را هم صرف پروژههای تحقیقاتی و توسعهای میکنند. بالغ بر ۳۰ درصد افراد بزرگسال کرهای در یکی از چهار رشته علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی مدارج عالی تحصیلی دارند. سیستم آموزشی کرهایها به شدت رقابتی است و ضریب هوشی آنها به طور متوسط ۱۰۶ تخمین زده شده است.
دانشآموزان ژاپنی ساعتهای متمادی درس میخوانند تا خودشان را برای شرکت در آزمونهای سخت آماده کنند. زمانی که بحث تحقیقات علمی به میان میآید، ژاپنیها بدونتردید جزو یکی از مطرحترین کشورهای جهان هستند. دانشگاه توکیو یکی از بهترین دانشگاههای دنیا است و در آسیا بعنوان بهترین دانشگاه آسیایی شناخته شده است. نرخ باسوادی در ژاپن ۹۹ درصد است و این رقم بالاترین نرخ باسوادی در کل دنیاست. میزان امید به زندگی در ژاپن بسیار بالاست و متوسط ضریب هوشی ژاپنیها ۱۰۵ تخمین زده شده است.
تایوان از نظر تراکم جمعیت در کل دنیا رتبه بالایی دارد اما غیر از آن مردم این کشور جزو باهوشترینها هستند. تایوانیها را در دنیا دو چیز است که مشهور کرده: نخست فناوری و دوم سیستم آموزشیشان. از آنجایی که تایوان یکی از شرکای تجاری مهم آمریکاییهاست لذا بخش اعظم مردم این کشور دوزبانه هستند. متوسط ضریب هوشی تایوانیها ۱۰۴ است.
سنگاپور یکی از مهمترین قطبهای فناوری، تجارت و اقتصاد دنیاست. زمانی که بحث آموزش عملی در میان است، دانشآموزان سنگاپوری مقام اول را در ریاضی و علوم به خود اختصاص میدهند. سیستم آموزش سنگاپور در نوع خود جزو بهترینهاست. از آنجایی که تولید ناخالص داخلی (GDP: Gross Domestic Product) سنگاپوریها در کل دنیا بینظیر است و تجارت هم در این کشور به سهولت انجام میشود در نتیجه سنگاپوریها میتوانند میلیونها دلار بر روی پروژههای اجتماعی و سیستم آموزشیشان سرمایهگذاری کنند و به همین دلیل است که پنجمین کشور باهوش در کل دنیا هستند. متوسط ضریب هوشی در سنگاپور ۱۰۳ است.
![iq3](http://www.digikala.com/mag/wp-content/uploads/2016/10/IQ3.jpg)
باهوشترین کشورهای دنیا از رتبهی یک تا پنج در شرق آسیا قرار دارند.
اروپاییها بعد از آسیاییها
بهترین سیستم آموزشی را در کل دنیا و بهترین نمرات را در دروس ریاضی و علوم، فنلاندیها به خود اختصاص دادهاند. اما وقتی که بحث ضریب هوشی به میان میآید، موقعیت فنلاندیها چندان چشمگیر نیست چرا که آنها از نظر متوسط ضریب هوشی مقام به نسبت پایین ۲۹ را بدست آوردهاند. این مساله احتمالاً به خوبی گویای این است که چرا طبقهبندی میزان هوش کشورها بر مبنای ضریب هوشی کار دشواری است. میزان آیکیو را بر اساس توانایی فرد در حل مساله و سرعت وی در حل مساله تعیین میکنند. مساله اینجاست که میزان ضریب هوشی همیشه آن چیزی نیست که تصور میشود. در واقع آموزش بعنوان سومین فاکتور بیشتر بر روی مسایلی مانند حافظه عمومی و توانایی در به خاطر سپردن مطالب تاکید دارد که البته این موارد در آزمونهای هوش چندان مهم نیستند. مجموع این مسایل است که باعث شده تا هلندیها با ضریب هوشی متوسط ۱۰۳ بعد از سنگاپوریها مقام ششم را کسب کنند.
سه کشور ایتالیا، آلمان و اتریش هر کدام متوسط ضریب هوشی ۱۰۲ دارند.
همه ما میدانیم که بهترین مجسمهسازها، نقاشان، نویسندگان و شاعران دنیا از ایتالیا برخاستهاند. جالب اینجاست که بدانید بررسیها نشان میدهد که امروزه ایتالیاییها توانستهاند در رشتههایی مانند ریاضی، علوم، فیزیک و سایر حوزهها پیشرفتی خیرهکننده و بیش از میزان مورد انتظار را نشان دهند.
همه ما آلمانیها را با مهمترین خصلتشان یعنی نظم و ترتیب میشناسیم. آلمان از نظر تاریخی درصد بالایی از متفکران بزرگ را داشته است. این مساله احتمالاً به این دلیل است که درصد بالایی از شهروندان آلمانی با مدارجی عالی از رشتههای مختلف علوم، ریاضی، فناوری و مهندسی فارغالتحصیل میشوند. آلمانیها سومین کشور دنیا با مدارج عالی تحصیلاتی هستند با این وجود جمعیت این کشور نسبت به برترینهای این عرصه زیاد نیست. تولید ناخالص داخلی آلمان از هر کشور دیگر در دنیا بیشتر است، علاوه بر این تعدادی از قدیمیترین و پراعتبارترین دانشگاههای دنیا را در این کشور باید سراغ گرفت. تسهیلات مناسب آموزشی بالاخص در مدارج عالی دانشگاهی یکی از مهمترین نقاطقوت آلمانیهاست.
اتریش هم یکی دیگر از کشورهایی است که سیستم آموزشی آن جزو بهترینهاست. اتریش دومین کشور در دنیا است که درصد بالایی از مردمانش مدرک تحصیلی دکتری را دریافت میکنند. آمارها نشان میدهد که به ازای هر هزار نفر در این کشور، حدود ۷ زن و ۹ مرد با مدرک دکتری وجود دارد.
سوئد نیز از نظر سیستم آموزشی فوقالعاده است. در این کشور بیشتر هزینههای تحصیلی را دولت تقبل میکند بنابراین هرکسی که توانایی و استعداد خوبی برای درس خواندن داشته باشد، میتواند جایگاه خود را در سوئد تضمین شده بداند. وقتی که بحث استفاده از کامپیوتر در محیط کار به میان میآید، سوئدیها حرف اول را که نه اما قطعاً حرف دوم را میزنند. در سوئد بیش از ۷۵ درصد از کارمندان در محل کارشان از کامپیوتر استفاده میکنند. آنها یکی از بیشترین جمعیتهای شهروندان با مدارج عالی آموزشی در دنیا را دارند. متوسط ضریب هوشی سوئدیها حدود ۱۰۱ تخمین زده شده است.
![اروپاییها ردهی ۶ تا ۱۰ را به خود اختصاص دادهاند.](http://www.digikala.com/mag/wp-content/uploads/2016/10/IQ4.jpg)
اروپاییها ردهی ۶ تا ۱۰ را به خود اختصاص دادهاند.
ایرانیها در کجای جدول هستند؟
از نظر متوسط ضریب هوشی مقام نخست را دو کشور هنگکنگ و سنگاپور همزمان به خود اختصاص دادهاند. ایرانیها در این میان با متوسط ضریب هوشی ۸۴، رتبه ۲۳ جدول را کسب کردهاند که اتفاقاً رقم متوسط اما خوبی است. داشتن تحصیلات عالی در میان ایرانیها در دهههای اخیر بشدت رایج شده است. در حال حاضر نزدیک به ۴۰ هزار دانشجوی دوره دکتری در ایران وجود دارد. ایرانیها در برهه کنونی بسیار علاقمند به داشتن مقالات ISI هستند و در این میان رتبه ۱۸ را در کل دنیا کسب کردهاند.
از نظر میزان تولید ناخالص داخلی، ایران رتبه ۳۰ جدول را به خود اختصاص داده، طبق پیشبینیها قرار است که ایران تا سال ۱۴۰۴ هجری شمسی حداقل ۴ درصد از میزان تولید ناخالص داخلی خود را به بخش پژوهش و تحقیقات تزریق کند. در حال حاضر سهم تحقیقات از تولید ناخالص ملی در کشور چین حدود دو درصد است. در دیگر کشورهای شرق آسیا هم وضع مشابهی وجود دارد به طوری که ژاپن، کره جنوبی، هنگ کنگ، سنگاپور و تایوان هم بودجه تحقیقات خود را افزایش دادهاند. در تایوان ۳.۱ درصد و در ژاپن ۳.۴ درصد از تولید ناخالص ملی صرف تحقیقات میشود. کره جنوبی هم ۴.۴ درصد از تولید ناخالص داخلی را به تحقیق و توسعه اختصاص داده است.
بر اساس دادههای مجله شیماگو (Scimago Science) از نظر طبقهبندی علمی در دنیای امروز، جایگاه نخست از آن کشور آمریکا با ۹۳۶۰۲۳۳ مطلب علمی، جایگاه دوم از آن کشور چین با ۴۰۷۶۴۱۴ مطلب علمی و جایگاه سوم از آن انگلستان با ۲۶۲۴۵۳۰ مطلب علمی است. کشور ما ایران نیز با ۳۳۳۴۷۴ مطلب علمی جایگاه ۲۲ جدول را به خود اختصاص داده است.
آمارها و ارقام نشان میدهد که در حال حاضر ایرانیها از نظر وضعیت هوشی جایگاه متوسطی دارند. بنابراین شاید زمان آن فرا رسیده است که جدیت خود را هرچه بیشتر به دنیا نشان دهیم و تلاش کنیم که سهم و جایگاه خود را از هوش و تولید علم تا جایی که ممکن است ارتقاء بخشیم.
منابع: IQ Research, Scimagojr, Qudsonline, Tradingeconomics, Al Monitor, Gazettereview
من به شخصه ترجیح میدم آدم تحلیلگر و با ادراکی باشم تا یه شخص با هوش . ممکنه یه شخصی کل مثنویه مولوی رو حفظ باشه ولی نتونه اونارو تحلیل کنه یامغزش مثل یه ماشین حساب عمل کنه ولی اگه یه تکه ورق آهنی بهش بدن وبگن ما اینو به چه شکلی در بیاریم تا بیشترین حجم آبو تو خودش جا بده پاسخی براش نداشته باشه ولی اگه معادلشو بهش بدیم راحت حلش میکنه. مشکل امروز دنیای ما کمبود انسانهای تحلیلگر هست وگرنه که هم آدم باهوش فراوونه وهم سوپر کامپیوترهای قدرتمند .
کاملا موافقم
مطلبتون صحیح است و موافقم اما در تعریف خودتون از باهوش یک بازنگری کنید. یک فرد که معادله ها رو راحت حل میکنه لزوما باهوش نیست.
مقاله خوبی بود ممنون
خب یه تحقیق هم در مورد اعتماد به نفس انجام بدن . مطمئنم ما رتبه ی اولو میاریم ????
البته همیشه باید در نظر داشت که بخشی از ضریب هوشی اکتسابیه چون یادگیری یه زبان جدید ، یه ساز جدید یا یه ورزش جدید باعث تشکیل راه های عصبی جدید در مغز می شه و از این رو این مقایسه هرگز نمی تونه مدعی کشف رابطه ی نژاد و ضریب هوشی بشه . در واقع در یک آزمون علمی واقعی باید همه ی شرایط غیر از متغیر یکسان باشه که این هیچ وقت در جوامع انسانی میسر نخواهد شد .
سیستم آموزشی ما هم که وضعیتش مشخصه . فکر کنم جزء آخرین کشورهای دنیا باشیم که هنوز از روش های آموزشی منسوخ استفاده می کنیم در حالی که تقریبا در همه ی کشورهایی که به آموزش اهمیت می دادن حداقل روش آموزشی مونتسوری استفاده می شه .
آرزوی موفقیت برای تمام ایرانیان عزیز
آمریکا از نگاه هوشخیلی ظریب پایینی داشت! ، این رو از رفتارشون هم میشه فهمید، در برنامه های طنزشون به چیزایی میخندند که کاملا پیش پا افتادست! حد اقل برای ما… ، جایگاه هند رو ببینید… همیشه به عنوان آدمهای باهوش بهشون نگاه شده
مقایسه صنعت فیلم سازی دو کشور خودش گویای همه چیز هست ????????
الان ایرانی ها هم به چرت و پرتایی که توی اینستا درست میکنن میخندن پس یعنی هوششون پایینه؟
IQ ازون تست های منسوخ دنیاست,هوش یا استعداد ؟ آیکیو تستی هست که خیلی از قابلیت های انسان رو نمی سنجه و به نظرم هنوز ایرانیا جزو برترین ها در زمینه هوش هستند, جالبه که بدونید جدید ترین نظریه ها در زمینه ی هوش مثل هوش چند گانه گاردنر که تا اینجا ۷ الی ۸ هوش یا همون استعداد رو معرفی می کنه فقط چند قسمت از هوش انسان هارو میسنجه که هنوز هم کامل نیست ولی آیکیو ترکیبی از هوش ریاضی و هوش تصوری آقای گاردنر هست و همه می دونن که چینی ها توی ریاضی نسبت به جاهای دیگه ی دنیا قویترند, پس اصلا تست آیکیو تست علمی برای اندازه گیریمیزان استعداد های آدما نیست, چه بسا انسان هایی که در زمینه های متفاوت فوق العاده با استعدادن ولی آیکیوی پایینی دارند,
کاملا موافقم
نظام آموزشی معیار درستی برای سنجش هوش افراد نیست
چون اگه این طور باشه ما باید رتبه ی آخر تو دنیا باشیم و هوشمون هم باید از همه ی کشور ها کمتر باشه
مقاله جالبی بود. منتظر مقاله های بعدی تون میمونم.
به نظر من ایرانی ها جزء باهوش ترین ها هستن حدود ۸۰ درصد به بالا از قشری که در بازار یا در هر زمینه دیگری اشتغال دارند خودشان به دنبال کار رفته و موقعیت کاری را برای خودشان فراهم کرده اند با این تحصیلات مزخرف و این دانشگاههایی که برای خالی کردن جیب من و تو آمده اند نباید دنبال ضریب هوشی در ایران گشت دم همه کسانی که به کمک نون بازوی خودشان زندگی خودشان را می سازند گرم و به امید زندگی بهتر از اینی که هست.
متاسفانه بر خلاف آمار هایی که سالهاست منتشر میشه
همیشه ایرانی هارو با هوش ترین می دونیم ، چون از کودکی بهمون القا میکنن که ما باهوش ترینیم
و مرکز آمار و بانک مرکزی و شازمان علوم و … هم آمارهی ضد و نقیض از بیشترین مقالات چاپ شده در مجلات معتبر توسط ایرانی ها ، بین ۱۰ کشور دارای بیشترین رشد اقتصادی ، بزرگترین ها ، اولین ها می دهند.
در حالی که در واقعیت مهمترین مشخصه ما ایرانی ها کم تلاش بودنمون هست…
این که خیلی از ایرانی ها کم کار و تلاش میکنند درست-ه و یک ویزگی منفی هست، اما دلیل نمیشه که دیگه ایرانی ها ویژگی مثبتِ باهوش بودن رو هم نداشته باشند. مسلما ما خیلی ویژگی های مثبت هم داریم که به اونها افتخار میکنیم
مطمئن باشین این آمار دروغه
سندشم اینکه هیچ کشوری به اندازه ما نمی تونه جک بسازه و فحشهایی که ما بلدیم در هیچ کشور و زبانی وجود نداره
هیچ کشوری مثله ما نمیتونه یه صنعت خودرو سازیاش رو ۶۰ سال فقط با دو مدل ماشین پیش ببره و با آمار سازی رایجمع کنه و با همون آمارهای ساختگی مدیریت کنه و با یه سناریوی تکراری مردم رو هر دوره بیاره پای صندوقهای رای
به امید روزی که دنیا قدر مارو بدونه
جایگاه ۲۳ معنی اش رتبه ۲۳ نیست … معنی اش طبقه ۲۳ است… بسیاری از کشورها در یک طبقه هستند…. لطفا این موضوع را روشن کنید…
به زبان و حرف و ادعا چنین هستند ولی در واقعیت و حقیقت برعکس .