آیا ایرانیها باهوشترین مردم دنیا هستند؟
لابد شما هم درباره هوش سرشار ایرانیها شنیدهاید، درست است که تعداد احتمالاً کثیری از ایرانیها نابغه هستند اما واقعیت این است که ما در ردهبندی باهوشترینهای دنیا در سال ۲۰۱۶ جزو ۱۰ کشور نخست این فهرست نبودهایم. گازتته (Gazette) نخستین روزنامه رسمی خبری جهان است که در سال ۱۶۵۳ میلادی در شهر ونیز ایتالیا چاپ و منتشر شد. این روزنامه به تازگی فهرستی از ۱۰ کشور باهوش جهان را بر اساس میزان آیکیو IQ، تست هوش و سیستم آموزشی منتشر کرده که در ادامه به آن خواهیم پرداخت و سپس به این میپردازیم که آیا واقعاً ایرانیها باهوشترین مردم دنیا هستند یا خیر؟
مهمترین معیارهای تعیین هوش و ذکاوت
همانطور که لابد حدس میزنید، IQ یکی از مهمترین معیارها برای سنجش میزان هوش است. اما IQ چیست؟ آیکیو مخفف دو کلمه Intelligence Quotient است که در زبان فارسی از آن با نامهایی مانند ضریب هوشی یا بهره هوشی یاد میشود. برای تعیین ضریب هوشی افراد روشهای مختلفی وجود دارد اما به روزترین آنها برای افراد بزرگسال، مقیاس هوشی بزرگسالان وچسلر (Wechsler Adult Intelligence Scale) است که توسط دیوید وچسلر (David Wechsler) در سال ۱۹۵۵ منتشر شد. این مقیاس نسبت به مقیاسهای گذشته مخصوصاً مقیاسهای بینت (Binet Scales) که آیتمها را بر اساس رده سنی و نه محتوی ردهبندی میکردند، مزیتهای زیادی دارد و در سال ۲۰۰۸ جدیدترین یا آخرین نسخه آن منتشر شد. مشابه همین مقیاس برای کودکان هم تعریف شده است.
در کل طبقهبندی ضریبهوشی در مقیاس مذکور بدین صورت است:
محدوده ضریب هوشی | |
۱۳۰ و بالاتر | بسیار برتر |
۱۲۰–۱۲۹ | برتر |
۱۱۰–۱۱۹ | بالاتر از متوسط |
۹۰–۱۰۹ | متوسط |
۸۰–۸۹ | پایینتر از متوسط |
۷۰–۷۹ | مرزی |
۶۹ و زیر | بسیار کم |
یک معیار دیگر برای تعیین میزان هوش، آزمون نمره است که در اصل یک آزمون آماری است. علاوه بر این همانطور که پیشتر هم اشاره شد، سیستم آموزشی هم یکی دیگر از معیارهای تاثیرگذار است که نباید آن را نادیده گرفت.
آسیاییها باهوشترین هستند
باور میکنید که هنگکنگ در ردهبندی میزان IQ، تست هوش و سیستم آموزشی نخستین کشور باهوش دنیا باشد؟ مطالعات نشان میدهد که دانشآموزان هنگکنگی متوسط ضریب هوشی ۱۰۷ دارند و در دروس علوم و ریاضی بعد از فنلاندیها بهترین نمرات را نسبت به هر کشوری در دنیا کسب کردهاند. بهترین نظام آموزشی را هماکنون کشور فنلاند دارد اما جالب اینجاست که هنگکنگیها درست بعد از فنلاند بهترین سیستم آموزشی را در کل دنیا دارند اما از آنها در ردهبندی جلوتر هستند. اغلب دانشآموزان هنگکنگی به استثنای کلاسهای درس در کلاسهای فوقالعاده خارج از مدرسه هم شرکت میکنند تا از این طریق آینده تحصیلیشان را روشنتر کنند.
کره جنوبی بعد از هنگکنگ در جایگاه دوم ایستاده است. خبرگزاری بلومبرگ مینویسد، کرهجنوبی نوآورترین کشور در کل دنیاست. آنها بعد از فنلاندیها و هنگکنگیها بیشترین نمره را در درسهای ریاضی و علوم کسب کردهاند. کرهایها پول زیادی را هم صرف پروژههای تحقیقاتی و توسعهای میکنند. بالغ بر ۳۰ درصد افراد بزرگسال کرهای در یکی از چهار رشته علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی مدارج عالی تحصیلی دارند. سیستم آموزشی کرهایها به شدت رقابتی است و ضریب هوشی آنها به طور متوسط ۱۰۶ تخمین زده شده است.
دانشآموزان ژاپنی ساعتهای متمادی درس میخوانند تا خودشان را برای شرکت در آزمونهای سخت آماده کنند. زمانی که بحث تحقیقات علمی به میان میآید، ژاپنیها بدونتردید جزو یکی از مطرحترین کشورهای جهان هستند. دانشگاه توکیو یکی از بهترین دانشگاههای دنیا است و در آسیا بعنوان بهترین دانشگاه آسیایی شناخته شده است. نرخ باسوادی در ژاپن ۹۹ درصد است و این رقم بالاترین نرخ باسوادی در کل دنیاست. میزان امید به زندگی در ژاپن بسیار بالاست و متوسط ضریب هوشی ژاپنیها ۱۰۵ تخمین زده شده است.
تایوان از نظر تراکم جمعیت در کل دنیا رتبه بالایی دارد اما غیر از آن مردم این کشور جزو باهوشترینها هستند. تایوانیها را در دنیا دو چیز است که مشهور کرده: نخست فناوری و دوم سیستم آموزشیشان. از آنجایی که تایوان یکی از شرکای تجاری مهم آمریکاییهاست لذا بخش اعظم مردم این کشور دوزبانه هستند. متوسط ضریب هوشی تایوانیها ۱۰۴ است.
سنگاپور یکی از مهمترین قطبهای فناوری، تجارت و اقتصاد دنیاست. زمانی که بحث آموزش عملی در میان است، دانشآموزان سنگاپوری مقام اول را در ریاضی و علوم به خود اختصاص میدهند. سیستم آموزش سنگاپور در نوع خود جزو بهترینهاست. از آنجایی که تولید ناخالص داخلی (GDP: Gross Domestic Product) سنگاپوریها در کل دنیا بینظیر است و تجارت هم در این کشور به سهولت انجام میشود در نتیجه سنگاپوریها میتوانند میلیونها دلار بر روی پروژههای اجتماعی و سیستم آموزشیشان سرمایهگذاری کنند و به همین دلیل است که پنجمین کشور باهوش در کل دنیا هستند. متوسط ضریب هوشی در سنگاپور ۱۰۳ است.
اروپاییها بعد از آسیاییها
بهترین سیستم آموزشی را در کل دنیا و بهترین نمرات را در دروس ریاضی و علوم، فنلاندیها به خود اختصاص دادهاند. اما وقتی که بحث ضریب هوشی به میان میآید، موقعیت فنلاندیها چندان چشمگیر نیست چرا که آنها از نظر متوسط ضریب هوشی مقام به نسبت پایین ۲۹ را بدست آوردهاند. این مساله احتمالاً به خوبی گویای این است که چرا طبقهبندی میزان هوش کشورها بر مبنای ضریب هوشی کار دشواری است. میزان آیکیو را بر اساس توانایی فرد در حل مساله و سرعت وی در حل مساله تعیین میکنند. مساله اینجاست که میزان ضریب هوشی همیشه آن چیزی نیست که تصور میشود. در واقع آموزش بعنوان سومین فاکتور بیشتر بر روی مسایلی مانند حافظه عمومی و توانایی در به خاطر سپردن مطالب تاکید دارد که البته این موارد در آزمونهای هوش چندان مهم نیستند. مجموع این مسایل است که باعث شده تا هلندیها با ضریب هوشی متوسط ۱۰۳ بعد از سنگاپوریها مقام ششم را کسب کنند.
سه کشور ایتالیا، آلمان و اتریش هر کدام متوسط ضریب هوشی ۱۰۲ دارند.
همه ما میدانیم که بهترین مجسمهسازها، نقاشان، نویسندگان و شاعران دنیا از ایتالیا برخاستهاند. جالب اینجاست که بدانید بررسیها نشان میدهد که امروزه ایتالیاییها توانستهاند در رشتههایی مانند ریاضی، علوم، فیزیک و سایر حوزهها پیشرفتی خیرهکننده و بیش از میزان مورد انتظار را نشان دهند.
همه ما آلمانیها را با مهمترین خصلتشان یعنی نظم و ترتیب میشناسیم. آلمان از نظر تاریخی درصد بالایی از متفکران بزرگ را داشته است. این مساله احتمالاً به این دلیل است که درصد بالایی از شهروندان آلمانی با مدارجی عالی از رشتههای مختلف علوم، ریاضی، فناوری و مهندسی فارغالتحصیل میشوند. آلمانیها سومین کشور دنیا با مدارج عالی تحصیلاتی هستند با این وجود جمعیت این کشور نسبت به برترینهای این عرصه زیاد نیست. تولید ناخالص داخلی آلمان از هر کشور دیگر در دنیا بیشتر است، علاوه بر این تعدادی از قدیمیترین و پراعتبارترین دانشگاههای دنیا را در این کشور باید سراغ گرفت. تسهیلات مناسب آموزشی بالاخص در مدارج عالی دانشگاهی یکی از مهمترین نقاطقوت آلمانیهاست.
اتریش هم یکی دیگر از کشورهایی است که سیستم آموزشی آن جزو بهترینهاست. اتریش دومین کشور در دنیا است که درصد بالایی از مردمانش مدرک تحصیلی دکتری را دریافت میکنند. آمارها نشان میدهد که به ازای هر هزار نفر در این کشور، حدود ۷ زن و ۹ مرد با مدرک دکتری وجود دارد.
سوئد نیز از نظر سیستم آموزشی فوقالعاده است. در این کشور بیشتر هزینههای تحصیلی را دولت تقبل میکند بنابراین هرکسی که توانایی و استعداد خوبی برای درس خواندن داشته باشد، میتواند جایگاه خود را در سوئد تضمین شده بداند. وقتی که بحث استفاده از کامپیوتر در محیط کار به میان میآید، سوئدیها حرف اول را که نه اما قطعاً حرف دوم را میزنند. در سوئد بیش از ۷۵ درصد از کارمندان در محل کارشان از کامپیوتر استفاده میکنند. آنها یکی از بیشترین جمعیتهای شهروندان با مدارج عالی آموزشی در دنیا را دارند. متوسط ضریب هوشی سوئدیها حدود ۱۰۱ تخمین زده شده است.
ایرانیها در کجای جدول هستند؟
از نظر متوسط ضریب هوشی مقام نخست را دو کشور هنگکنگ و سنگاپور همزمان به خود اختصاص دادهاند. ایرانیها در این میان با متوسط ضریب هوشی ۸۴، رتبه ۲۳ جدول را کسب کردهاند که اتفاقاً رقم متوسط اما خوبی است. داشتن تحصیلات عالی در میان ایرانیها در دهههای اخیر بشدت رایج شده است. در حال حاضر نزدیک به ۴۰ هزار دانشجوی دوره دکتری در ایران وجود دارد. ایرانیها در برهه کنونی بسیار علاقمند به داشتن مقالات ISI هستند و در این میان رتبه ۱۸ را در کل دنیا کسب کردهاند.
از نظر میزان تولید ناخالص داخلی، ایران رتبه ۳۰ جدول را به خود اختصاص داده، طبق پیشبینیها قرار است که ایران تا سال ۱۴۰۴ هجری شمسی حداقل ۴ درصد از میزان تولید ناخالص داخلی خود را به بخش پژوهش و تحقیقات تزریق کند. در حال حاضر سهم تحقیقات از تولید ناخالص ملی در کشور چین حدود دو درصد است. در دیگر کشورهای شرق آسیا هم وضع مشابهی وجود دارد به طوری که ژاپن، کره جنوبی، هنگ کنگ، سنگاپور و تایوان هم بودجه تحقیقات خود را افزایش دادهاند. در تایوان ۳.۱ درصد و در ژاپن ۳.۴ درصد از تولید ناخالص ملی صرف تحقیقات میشود. کره جنوبی هم ۴.۴ درصد از تولید ناخالص داخلی را به تحقیق و توسعه اختصاص داده است.
بر اساس دادههای مجله شیماگو (Scimago Science) از نظر طبقهبندی علمی در دنیای امروز، جایگاه نخست از آن کشور آمریکا با ۹۳۶۰۲۳۳ مطلب علمی، جایگاه دوم از آن کشور چین با ۴۰۷۶۴۱۴ مطلب علمی و جایگاه سوم از آن انگلستان با ۲۶۲۴۵۳۰ مطلب علمی است. کشور ما ایران نیز با ۳۳۳۴۷۴ مطلب علمی جایگاه ۲۲ جدول را به خود اختصاص داده است.
آمارها و ارقام نشان میدهد که در حال حاضر ایرانیها از نظر وضعیت هوشی جایگاه متوسطی دارند. بنابراین شاید زمان آن فرا رسیده است که جدیت خود را هرچه بیشتر به دنیا نشان دهیم و تلاش کنیم که سهم و جایگاه خود را از هوش و تولید علم تا جایی که ممکن است ارتقاء بخشیم.
منابع: IQ Research, Scimagojr, Qudsonline, Tradingeconomics, Al Monitor, Gazettereview
جوری که من داخل سایتهای دیگه
خوندم اینی که گفتن ایکیو ایرانیا ۸۴ مال ۷۵ سال پیشه و فکنم االان ۹۷ باشه
این رنکینگ ها، مبنای علمی ندارند و در این مورد نقدهای بسیاری وجود دارد.
ذهن انسان پیچیدگی هایی دارد که به این سادگی قابل تخمین نیست.
هرکسی با این شرایط تو ایران مونده مطمعنن هوش سرشاری نداره،هرچی ایرانیه باهوش بوده از ایران رفته خب با این حساب پیداست وقتی ضریب هوشی از مردمی که در ایران زندگی میکنند میگیرن پایین در میاد،هرچی ایرانیه باهوشه الان اقامت کانادا و امریکا داره🙃
سلام
اتفاقا اون کسی آی کیوش پایینه که از ایران بره. در واقع این فرد هم احمقه و هم خودخواه که به جای اینکه توی کشورش بمونه و با سختی ها مبارزه کنه ترجیح داده به فکر خودش باشه و بذاره بره تو کشوری که هموطنانش رو تحریم دارویی و غذایی کرده.
البته این نظر شخصی بنده هست.
خوب شرایط مساوی بین همه کشورها بر قرار نیست تا آمار درستی منتشر بشه برای مثال اگر یه بچه آفریقایی شرایطی مثل یه بچه کره ای یا ژاپنی داشت ممکن بود از اونا با هوش تر باشه یا اگه همون ژاپنی رو می بردن آفریقا ممکن بود که بدتر بشه
ولی خدا در خلقت عذالت را رعایت کرده، و هر جامعه ای خودش باید بخواد تا پیشرفت بکنه.
به نام خدا
من عاشق کشورم نباید کشورمون رو دست کم بگیریم بله ایران یعنی سرزمین اریایی ها
اریایی هایی که تمام کششور های اندوره از ایران درخواست کمک میکردند
و برای تحصیل به ایران میومدند ایرانی که بزرگترین کشور بود
بهترین و برترین دانشمندان را داشت برترین پزشک جهان ایرانی بود شاید باورتون نشه ولی چرا امریکا پیشرفت کرد چون در طی حملاتی چند صد سال قبل مجموعه کتاب های گرانبهایی مثل کتاب های
خواجه نصر بوعلی ابو الوفا بوزجانی خوارزمی شاهنامه
و خیلی های دیگه به غارت رفت و توی امریکا تدریس میشه بله اگر کتابها همینجا بود
الان ایران برترین بود من یه جا خونده بودم اکسیر افزایش هوش بوعلی که به ویلیام جیمز سیدس
در ۴ ماهگی طزریق شد باعث شد هوش او چندین برابر شود ولی کی اینرا فهمیده بود
بوعلی
بعد از اون حملات کشور های بیگانه با توجه به مطالب خود ما به بهانه دوستی به ایران امدند و به پادشاه ان زمان گفتند تمامی مردم را
در جشن متحد شدن کشور ما با شما دعوت کنید از تمام شهر ها
هنگام پخت و پز های جشن در دیگ ها محلولی ریختند که باعث کاهش سطح فعالیت مغز میشده
بعد از اون چند نفر فهمیدن و به بقیه گفتن نخورید ولی فایده ای نداشت چون بیشتر مردم خورده بودند بعد
مردم به اشخاص بیگانه رد کشور حمله کردند و جنگ ۲ روزه در گرفت و بعد از ان
کشور بیگانه از ایران خارج شد و تا۲۶ سال مردم درگیر این موضوع بودند
ایرانی ها کلا اشخاص با استعدادی هستند من خودم تست هوش دادن ضریب هوشیم
۱۴۹بود مدرسه تیزهوشان هم درس میخونم و انشالله در راه خدمت به وطنم وقتم را صرف میکنم
دکتر فرهود با اشاره به ضریب هوشی ایرانی ها گفت: ما ایرانی ها باهوش هستیم، اما به دلیل برخی نقاط ضعفی که داریم این هوش را نسبت به مردم دیگر کشور ها، تحت شعاع قرار می گیرد، مثلا ما ایرانی ها تداوم نداریم و سختکوش نیستیم و این موضوع ژنتیکی است و نظم و ترتیب درستی در بین ما ایرانی ها نیست و بی انضباط هستیم، که البته با علم ژنتیک نمی توان ایرانی ها را سختکوش کرد و چاره آن عادت است
وی ادامه میدهد: وضعیت علم ژنتیک در ایران خوب است و به لحاظ تشخیص بیماریهای ژنتیکی، مشاوره و آزمایشهای تخصصی در منطقه جایگاه اول را داریم، ضمن آنکه بیمارانی از سایر کشورها برای این مهم به ایران مراجعه میکنند. اما بر خلاف سایر کشورها در حوزههای ژنتیک گیاهی و ژنتیک جانوری پیشرفته بازماندهایم، چون در این حوزهها هنوز عطر پول به مشام دانشمندان ما نخورده است و اگر سبک زندگی در جامعه ما اصلاح نشود، از سقوط اخلاقی که نشأت گرفته از اخلاقیات بد است، نجات نمییابیم .وی توصیه میکند : با توجه به آنکه منبر یکی از پایگاههای مهم اطلاع رسانی محسوب میشود، شایسته است روحانیان سبک زندگی ایرانی اسلامی را یادآور شوند تا بین جوانان جامعه نهادینه شود
من به این تست هوشی اعتقاد ندارم هوش فقط شامل ریاضیات نیس هوش چند بعدی هس
یکی هم هر تستی متناسب با فرهنگ هر کشوری باشه درمورد هوش هیجانی و غیره
ایرانیان طبق نظر پدر ژنتیک ایران ، دکتر داریوش فرهود ، دارای هوش بالا هستند
نظر ایشون این است
” ما ایرانی ها باهوش هستیم، اما به دلیل برخی نقاط ضعفی که داریم این هوش را نسبت به مردم دیگر کشور ها، تحت شعاع قرار می گیرد، مثلا ما ایرانی ها تداوم نداریم و سختکوش نیستیم و این موضوع ژنتیکی است و نظم و ترتیب درستی در بین ما ایرانی ها نیست و بی انضباط هستیم، که البته با علم ژنتیک نمی توان ایرانی ها را سختکوش کرد و چاره آن عادت است”
پس ایرانیان عزیز ، هموطنان عزیزم ، با نظم تر و سختکوش تر باشیم یعنی نباید منتظر حل مشکلات توسط دیگران باشیم . چند زمینه مورد علاقه تون را آموزش ببینید و مشاهده کنید در کدام استعداد ذاتی دارین و به طور مداوم چندین سال حتی با وجود تمام مشکلات به شکوفایی استعداد تون استمرار بدین
ایران به مردم سختکوش و با نظم نیاز دارد .